Escola d'estiu d'antiracisme
2a EDICIÓ:
racisme, immigració i
intervenció social
1, 2, 3 i 4 de juliol de 2025 – Saló de descans del Teatre Municipal de Girona
1, 2, 3 i 4 de juliol de 2025 – Saló de descans del Teatre Municipal de Girona
2, 3, 4 i 5 de juliol de 2024 – Girona
En aquesta primera edició ens centrarem en l’anàlisi de la presència del racisme en l’àmbit de l’educació i de quina manera podem afrontar-lo. A més de clarificar com entenem el racisme, al llarg del curs explorarem els diferents espais i maneres com el racisme es fa present en l’àmbit de l’educació, amb una atenció especial al sistema educatiu formal, però també abordant situacions i reptes que es plantegen en contextos de caràcter socioeducatiu.
Quin paper que juga el racisme en les dinàmiques de segregació escolar? Com podem parlar i intervenir sobre el racisme a l’aula? Com podem tractar la diversitat religiosa des d’una perspectiva antiracista? Quin és el debat entorn a la perspectiva antiracista i l’educació intercultural? Aquestes són algunes de les qüestions que debatrem.
A més de persones expertes en cadascun d’aquests temes, a l’Escola d’Estiu podrem escoltar professionals de l’educació que han anat adoptant una mirada crítica envers al sistema educatiu, així com persones afectades pel racisme (joves i famílies d’alumnes) parlant de la seva relació amb l’escola i altres espais educatius. I també hi haurà un espai perquè tothom qui tingui materials, iniciatives o experiències que vulgui compartir, pugui presentar-les al conjunt de participants.
9h – 9.30h
Acreditació i rebuda
Albert Quintana, president de la Fundació SERGI
Carles Serra, director de la Càtedra d’Anàlisi i Acció Antiracista
9.30h – 11h
Eunice Romero, directora general de Migracions, Refugi i Antiracisme a la Generalitat de Catalunya
Aquesta primera sessió ens situarà davant de la realitat del racisme avui a Catalunya, les formes que adopta, els espais socials i institucionals on es fa present i de quina manera condiciona les vides de moltes persones.
Pausa cafè
Grups de treball en paral·lel dinamitzats per Fundació SERGI
13h – 14.30h
Dinar a peu dret ofert per l’Escola d’Estiu, a càrrec de “La Porta del Món”
14.30h – 16h
Carles Serra, antropòleg, professor del Departament de Pedagogia de la Universitat de Girona.
Presentació a càrrec d’Èlia Llinàs, tècnica de projectes i aliances a la Fundació SERGI
Quin espai ocupa el racisme en relació a l’educació? És un element extern i aliè o és present dins del sistema educatiu? I a l’inrevés: quin espai ocupa l’educació en relació al racisme? Des del sistema educatiu es confronta el racisme o es participa en la seva reproducció?
16h – 17.30h
Fatiha El Mouali Samadi, tècnica en l’àmbit d’immigració, doctora en ciències d’educació (UAB). Activista en diferents espais contra el racisme.
Maria José Morillas, membre del Col·lectiu d’Escoles contra la Segregació, exmembre AMPA Escola Ponent (Granollers)
Dialla Diarra, mare i activista antiracista i feminista (Banyoles)
Dinamització a càrrec de Mònica Gibanel, directora territorial del Casal dels Infants (Girona-Salt)
Diàleg entorn les experiències d’acompanyament a l’escolarització de fills i filles per part de les famílies per repensar la relació família-escola. Quina mirada tenen els agents socioeducatius envers les famílies? Quina és la percepció per part de les famílies?
9.30h – 11h
Bernat Albaigés, assessor de l’àrea d’infància del Síndic de Greuges de Catalunya.
Presentació a càrrec de Montse Palau, exdirectora de l’escola La Farga de Salt i membre de Salt’Educa.
Els darrers anys s’ha avançat molt en el diagnòstic de la segregació escolar com a problema a Catalunya. Ara bé, el paper que juga el racisme en els processos de segregació encara no ha estat suficientment reconegut ni estudiat. Un informe recent del Síndic de Greuges procedeix a aquest reconeixement i proposa que s’adoptin mesures.
Pausa cafè
Anna Roura, tècnica d’Educació i Mireia Martí, responsable de l’Oficina Municipal d’Escolarització (Ajuntament de Banyoles)
Salt’Educa, plataforma ciutadana de lluita contra la segregació escolar (Salt)
David Roco, director de l’escola Prat de la Riba (Reus)
Núria Ramon, cap de Planificació i Coordinació Escolar i directora adjunta del Servei Territorial d’Educació a la Catalunya Central
Coneixerem experiències de lluita contra la segregació escolar impulsades des dels moviments ciutadans, els centres educatius, l’administració i les institucions (espais de treball en paral·lel, caldrà seleccionar 2 experiències durant la inscripció).
13h – 14.30h
Temps per dinar (no inclòs)
14.30h – 16h
Joan Gómez, sociòleg
Presentació a càrrec d’Anna Casamitjana, tècnica de polítiques migratòries del Consorci d’Acció Social de La Garrotxa
Quin espai té la religió en una societat i una escola que es pretenen laiques? I la presència, pràctica i expressió de la diversitat religiosa en un estat i unes escoles que es declaren aconfessionals? Què en sabem del marc legal que les regula? Es respecten els drets que les diferents confessions religioses tenen reconeguts?
16h – 17.30h
Diàleg amb Natàlia Nadal, mestra i directora de l’escola La Farga (Salt), Bintou Jarju, assessora en Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social (Departament d’Educació), Ainhoa Nadia Douhaibi, educadora social.
Dinamització a càrrec de Jeremy Buck, docent de secundària INS Vallvera (Salt) i membre de l’Espai Antiracista de Salt-Girona
Cal introduir la perspectiva antiracista en l’anàlisi i la pràctica educativa? Per què? Quines pràctiques discriminatòries es donen en la pràctica professional? Quines són les causes i conseqüències? Quins mecanismes es poden activar per fer-hi front? Diàleg entre professionals de l’àmbit educatiu i de l’acció social per reflexionar sobre totes aquestes qüestions.
9.30h – 11h
Diàleg amb Jordi Pàmies, Departament Teories de l’Educació i Pedagogia Social (Universitat Autònoma de Barcelona), i Jordi Vidal, director i Aise Macalou, pedagoga, de l’Associació Educativa Vall del Terri – UEC Cancuní
Dinamització a càrrec de Marina Valladares, coordinadora àrea d’educació de la Fundació SERGI
Aules pont o d’Acollida, TAEs i EBEs, alumnat estranger, immigrat, nouvingut, de segona generació, de minories ètniques o racialitzat, amb NEE o NESE… En aquest diàleg revisarem les eines organitzatives i conceptuals amb les que ens aproximem, treballem i pensem l’alumnat.
Pausa cafè
Amb Manel Delgado, catedràtic d’Antropologia de la Universitat de Barcelona, i Wafa Boulahrouz, treballadora social i pedagoga, tècnica de drets socials a Idària cooperativa
En aquesta sessió donarem continuïtat al que s’ha plantejat a l’anterior sessió. Reflexionarem sobre l’origen, el sentit i els efectes dels prejudicis, estereotips i expectatives que projectem sobre l’alumnat, amb una especial atenció a les persones afectades pel racisme en la nostra societat.
13h – 14.30h
Temps per dinar (no inclòs)
14.30h – 16h
Estudiants de secundària, cicles formatius i de grau universitari
Dinamització a càrrec de Bamari Drammeh i José Bolivar, tècnics d’igualtat i No-Discriminació del projecte Sumpo Ndo Jikké (CEPAIM)
Conversa amb joves per conèixer l’impacte del racisme en les seves trajectòries vitals.
16h – 17.30h
Diàleg amb Jordi Collet, Universitat de Vic, Herney Mosquera, membre de l’equip de formació i formulació de projectes de l’Associació Migress, i Enerida Isuf, activista, conferenciant, formadora i coordinadora de l’Associació RROMANIPE´S
Presentació a càrrec d’Albert Quintana, president de la Fundació SERGI
De quina manera es pot afrontar el racisme a l’aula i als centres educatius? Parlar de les situacions de discriminació i no minimitzar-les, millorar la formació contínua dels equips docents, o promoure la prevenció són algunes accions que poden ajudar a convertir les escoles en espais segurs.
19h – 20.30h
“Sala de professors”, d’Ilker Çatak (2023).
Carla Nowak, una idealista professora de matemàtiques i esports, comença el seu primer treball en una escola de secundària. Quan es produeixen una sèrie de robatoris a l’escola i es sospita d’un dels seus alumnes, decideix arribar al fons de l’assumpte pel seu compte. Carla intenta mediar entre pares indignats, col·legues obstinats i estudiants agressius, però s’enfronta a les implacables estructures del sistema escolar.
(C. Nou del Teatre, 16 de Girona)
9.30h – 11h
Espai per compartir experiències i recursos pràctics per abordar el racisme des de diferents perspectives: a l’aula, entorn comunitari, comunicació i sensibilització, etc.
Pausa cafè
Xavier Besalú, mestre i pedagog
Mostafà Shaimi, professor associat de la Universitat de Girona. Membre de la Càtedra d’Anàlisi i Acció Antiracista, de la plataforma Salt’Educa i de l’Espai Antiracista.
Dinamització a càrrec de Gemma Clapés, pedagoga i educadora social. Actualment a la direcció dels serveis socials bàsics de l’Ajuntament de Girona
Un diàleg per pensar l’antiracisme en relació a la interculturalitat, i viceversa. Ens demanarem si ambdues propostes són compatibles o contraposades, si podem identificar punts de trobada i com de grans son les discrepàncies entre una i altra. Som davant d’un canvi de paradigma o tot plegat és una qüestió d’accents, d’un simple canvi de llenguatge?
13h – 13.30h
Amy Sabally, regidora d’Igualtat i Justícia Social a l’Ajuntament de Girona
Albert Quintana, president de la Fundació SERGI
Carles Serra, director de la la Càtedra d’Anàlisi i Acció Antiracista
Ens acomiadarem entre tots i totes i ens emplaçarem per a futures trobades a les escoles i instituts, o en espais de treball per a aplanar el camí cap a altres futurs possibles. A més, us informarem del que en farem de tot el que s’haurà treballat al llarg dels quatre dies, i de la possibilitat de participar en propostes i grups de treball de caràcter antiracista.
